Con el propósito de apoyar el desarrollo de las futuras generaciones, Gold Fields anunció el inicio de la tercera versión del seminario Matemáticas en Movimiento (MOMAT) 2026, iniciativa que busca transformar la enseñanza tradicional mediante una metodología innovadora que vincula el aprendizaje de las matemáticas con el juego, la actividad lúdica y el movimiento.

El programa que beneficiará directamente a más de 500 estudiantes de la Región de Atacama, tuvo su punto de partida con un seminario enfocado en la capacitación y entrega de herramientas pedagógicas a 47 profesores y profesoras de matemáticas y educación física de cinco escuelas de la provincia de Chañaral, consolidando una red de aprendizaje técnico continuo en el territorio.

Las jornadas de especialización estuvieron a cargo de los docentes expertos María Victoria Martínez, doctora en didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada, y Sergio Toro Doctor en Ciencias de la Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile, quienes compartieron estrategias didácticas diseñadas para combinar la actividad física con el pensamiento lógico-matemático, haciendo el proceso formativo más interactivo y efectivo para los estudiantes.

La continuidad de este proyecto por tres años consecutivos refleja el compromiso de largo plazo de la compañía con las comunidades de Atacama, utilizando la innovación educativa como una herramienta clave para reducir brechas y potenciar capacidades locales.

“Observar cómo el juego y el movimiento se convierten en puentes efectivos para el aprendizaje de las matemáticas es altamente satisfactorio. Al transferir estas competencias a 47 docentes de la provincia de Chañaral, no solo entregamos herramientas de aplicación inmediata, sino que promovemos un cambio metodológico sostenible que impactará positivamente en la calidad de la educación básica de la zona”, señaló Katia Bordoli, Superintendenta de Relacionamiento Comunitario de Gold Fields.

A través de programas como MOMAT, Gold Fields reafirma su compromiso con las comunidades de la Región de Atacama y siguen apostando por la educación pública como un pilar fundamental para su desarrollo sostenible.